Revue EPS
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SPORTS COLLECTIFS
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| NUMERO | ANNEE | PAGE | TITRE | AUTEURS | |
| 310 | 2004 | p66 | Evaluer la performance en sports collectifs | Informatique et évaluation | E.LAVENIR |
| 310 | 2004 | p21 | Terrain d'affrontement ou terrain d'entente? | Article | V.VALERY |
| 306 | 2004 | p11 | Traitement didactique du jeu de contre attaque: handball-football | Didactique et pédagogie | A.COSTANTINI et L.PETRYNKA |
| 302 | 2003 | p21 | L'enseignement en milieu scolaire... "ce que l'on voit et entend trop souvent sur les terrains" | Didactique et pédagogie | J.MARIOT et C.DELERCE |
| 300 | 2003 | p75 | L'enseignement en 6ème | Didactique et pédagogie | A.COSTANTINI |
| 295 | 2002 | p21 | Peut on articuler entre elles compétences propres et compétences spécifiques ? | Evaluation | G.PAIN |
| 289 | 2001 | p30 | L'entrée par les rôles | Didactique | C.DELERIS |
| 284 | 2000 | p32 | Objectivation de la note de performance | Evaluation | D.QUIOT |
| 269 | 1998 | p70 | L'articulation des compétences | Didactique et pédagogie | M.RECOPE et B.BODA |
| 267 | 1997 | p79 | La relation passeur- réceptionneur , élément de transversalité | Didactique et pédagogie | C.MORONVAL |
| 266 | 1997 | p16 | Contribution à l'évaluation des compétences | Evaluation | M.AUBERT |
| 265 | 1997 | p71 | Les formes de groupement en sports collectifs. Des aspects contradictoires | Article | JF.GREHAIGNE |
| 264 | 1997 | p39 | La pliométrie ( facteurs de la performance) Illustration en sports collectifs | Technique et pédagogie | G.COMETTI |
| 261 | 1996 | p89 | Nouvelle approche didactique fonctionnelle. La défense | Didactique et pédagogie | J.MARIOT |
| 261 | 1996 | p70 | La situation de référence | Didactique et pédagogie | M.MINOS |
| 259 | 1996 | p37 | Evaluer les comportements | Evaluation | P.GUENIFFEY |
| 258 | 1996 | p57 | Nouvelle approche didactique fonctionnelle | Didactique et pédagogie | J.MARIOT |
| 254 | 1995 | p61 | Contribution méthodologique à l'évaluation | Evaluation | C.DELERIS et P.VIGARIOS |
| 252 | 1995 | p35 | Des grilles comportementales aux indices chiffrés. Une approche critique | Evaluation | J.Y.LAROCHE et I.PION |
| 249 | 1994 | p39 | L'entraînement physique intégré | Article | J.C.BAUX- R.CHANON et A.QUILIS |
| 249 | 1994 | p48 | Hiérarchiser les enseignements | Didactique | S.COLLINET |
| 248 | 1994 | p26 | Les situations- défi | Didactique | F.TAINA |
| 245 | 1994 | p53 | L'évaluation critériée | Evaluation | F.BOUCHERE et JJ.SARTHOU |
| 240 | 1993 | p80 |
Evaluation au baccalauréat. Les nomogrammes
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Evaluation | JF.GREHAIGNE et J.ROCHE |
| 232 | 1991 | p34 | Démarche unitaire transversale | Didactique et pédagogie | S.COLLINET |
| 219 | 1989 | p7 | Situations motrices et sports collectifs. Contribution à la recherche en Didactique des sports collectifs | Didactique et pédagogie | JP.FOURQUET |
| 200-201 | 1986 | p63 | Notation en sports collectifs : contrôle en cours de formation au LP | Evaluation | R.GUILLE |
| 189 | 1984 | p25 | L'évaluation en sports collectifs | Evaluation | J.CREVOISIER |