Nouveau Contrat pour l'Ecole.(BO n°25 du 23 Juin 1994) :Au lycée professionnel "L'enseignement des notions de qualité, d'hygiène et de sécurité est développé dans toutes les formations professionnelles." "Améliorer la sécurité des établissements: Dans tous les établissements scolaires, un projet de sécurité est élaboré en liaison avec le Conseil d'administration".

Sécurité des élèves ( BO n°11 du 17 Mars 1994) : "Les enseignants d'EPS ont conscience de la nécessité d'apprendre aux élèves à gérer le risque subjectif et son retentissement émotionnel dans les différentes phases de l'enseignement. Ils veillent donc à   prendre les dispositions de sécurité requises par le niveau de pratique de leurs élèves et, parfois, à intégrer explicitement la notion de sécurité dans les contenus enseignés ...             Les enseignants d'EPS doivent toujours prendre soin de l'intégrité physique de leurs élèves grâce à des mesures de sécurité adaptées... "

Les recommandations de sécurité  portent sur  les conditions matérielles du cours (équipement et lieux),les consignes données aux élèves, la maîtrise du déroulement du cours et le caractère dangereux ou non de l'activité enseignée.

Mission du professeur (BO du 29 Mai 1997) : Le professeur "connaît et sait faire respecter les règles générales de sécurité dans l'établissement".

EPS en classe de seconde générale et technologique  (BO hors série n°6 du 31 Août 2002) : Orientations générales de l'enseignement  de l'EPS au lycée : Finalités : Les élèves doivent apprendre à s'engager dans l'activité, à prendre des risques et contrôler leur engagement". La composante méthodologique : S'engager lucidement dans la pratique de l'activité ( CM1)".Les élèves apprennent à s’engager et se contrôler dans l’activité, à développer leurs ressources pour acquérir une meilleure connaissance de soi. Cette compétence implique de connaître et utiliser les méthodes de préparation à l’effort pour entrer dans une activité, de connaître et utiliser les règles de sécurité inhérentes à chacune, de connaître le matériel et de l’utiliser de façon appropriée. Les élèves s’engagent dans l’activité en prenant des risques tout en assurant leur propre sécurité et celle des autres.

L'EPS au collège (ARRÊTE du 18 Juin 1996) :"Objectifs généraux : Dans le cadre des relations que l'individu entretient avec le monde physique : Apprendre à agir en sécurité pour soi , pour les autres, dans les activités et les milieux les plus divers, notamment dans un milieu de pleine nature ou reproduisant celui-ci".