Le Petit ROBERT : Image d'une situation, d'un état que l'on pense atteindre.

LAROUSSE 1993 : (du latin Pro = en avant). Ce que l'on a l'intention de faire.

  JP.BOUTINET ("Anthropologie du projet". 1992) : "Une anticipation opératoire, individuelle ou collective, d'un futur désiré"

Nouveau programme collège (BO spécial n° 6 du 28 août 2008) : "Parallèlement à une compréhension et une intégration progressive de la règle, ils apprennent  à s’engager dans une démarche de projet, acquièrent des méthodes et prennent des responsabilités: ". 

  Nouveau programme collège (BO spécial n° 6 du 28 août 2008) : : "Au lycée, les élèves gagnent en autonomie pour bâtir des projets d’action, de jeu, de transformation ou d’entraînement adaptés à leurs possibilités. : "

EPS en classe de seconde générale et technologique (BO n°6 du 29 Août 2000) : Orientations générales de l'enseignement de l'EPS au lycée :  "La confrontation directe et étroite à la pratique des activités physiques implique l’acquisition de méthodes, d’attitudes, de démarches réflexives favorables aux apprentissages. Ces outils ne sont pas construits indépendamment de la pratique d’activités physiques, sportives et artistiques, bien identifiées. Mais ils doivent être définis et transmis si l’on veut offrir aux lycéens la possibilité d’accéder aux savoirs qui permettent de conforter un projet personnel. ..La composante méthodologique :Se fixer et conduire de façon de plus en plus autonome un projet d’acquisition ou d’entraînement(CM2). Les élèves apprennent à conduire individuellement et/ou collectivement une séquence d’apprentissage, à planifier un programme de transformation sur un aspect technique précis, à planifier un entraînement sur un temps plus long, à concevoir et mener un programme de préparation physique".

Mission du professeur (BO n° 22  du 29 Mai 1997) : "Le professeur aide les élève à élaborer un projet personnel".  

Loi d'Orientation (10 Juillet 1989. BO spécial n°4 du 31 Août 1989) : Le projet personnel est présenté comme un moyen de rendre le jeune acteur de sa scolarité, de façon à ce qu'il ne subisse plus son orientation mais la construise (Article 8).  

  Charte des programmes (BO n° 8 du 20 Février 1992) :  L'enseignant propose "la mise en oeuvre de la pédagogie de projet".