LE Petit ROBERT : Réglage des causes par les effets. Dans un processus, modification de ce qui précède par ce qui suit.

JP.FAMOSE ((Tâches motrices et stratégies pédagogiques en EPS" in Dossier EPS n°1. 1983) :1983) : "Le feed-back est l'information que l'exécutant reçoit sur l'exécution du mouvement, soit pendant, soit après l'exécution."

R.A.SCHMIDT ("Apprentissage moteur et performance".1993) : "Il représente l'information concernant la différence entre l'état d'un objectif et la performance. Le feed-back, dans ce type de système, est une information relative à l'erreur."

FISHMAN- ANDERSON (1971) : "Intervention pédagogique d'enseignement dépendant de la réponse motrice d'un ou de plusieurs élèves ayant pour objet de fournir une information relative à l'acquisition ou à la réalisation d'une habileté motrice".  

P.SWALUS- G.CARLIER et JP.RENARD ("Feed back en cours d'apprentissage de tâche motrice et leur perception par les élèves" in Revue STAPS n°24. 1991) : "L'ensemble des communications d'accompagnement au cours de la réalisation de la tâche ou après celle-ci."