Revue EPS
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DIDACTIQUE
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| NUMERO | ANNEE | PAGE | TITRE | AUTEURS |
| 294 | 2002 | p65 | Les trois registres de savoirs | P.SARREMEJANE |
| 264 | 1997 | p25 | Les savoirs d'accompagnement | G.COGERINO |
| 260 | 1996 | p71 | Finalités et objectifs de l'EPS | C.ROUZIES |
| 260 | 1996 | p35 | Les règles d'action | JF.GREHAIGNE |
| 259 | 1996 | p59 | Le sens commun, plaidoyer pour une (ré)actualisation | G.PAIN |
| 258 | 1996 | p63 | L'éducation physique inversée | J.GLEYSE et G.BUI XUAN |
| 257 | 19896 | p65 | Les zones d'ombre du discours classificateur. L'exemple chorégraphique | R.HUESCA |
| 251 | 1995 | p28 | De la chenille au papillon | C.PIARD |
| 250 | 1994 | p9 | Une nouvelle étape pour l'EPS | G.MALVEZIN |
| 230 | 1991 | p56 | Une structure nouvelle pour le cycle en EPS? Une proposition de réflexion | E.ERBANI et J.P.FOURQUET |
| 243 | 1993 | p48 | Une tribu au XX° siècle. A propos de " L'EP en France , essai anthropologie humaniste" de C.PREVOST | P.PARLEBAS |
| 231 | 1991 | p56 | Instruments d'analyse et de traitement des APSA à des fins d'enseignement de l'EPS | B.BODA et M.RECOPE |
| 231 | 1991 | p16 | Des niveaux d'habiletés pour optimiser l'apprentissage | D.ADE |
| 229 | 1991 | p72 | De la programmation vers la planification didactique | J.ROCHE |
| 228 | 1991 | p9 | Didactique et logique interne des APS | P.PARLEBAS |
| 227 | 1991 | p75 | Nouvelles pratiques, sports de base? Réflexion sur le choix des objets d'enseignement en EPS | O.BESSY |
| 219 | 1989 | p7 | Situations motrices et sports collectifs | JP.FOURQUET |
| 218 | 1989 | p65 | L'EPS critique, une expérience au collège | C.BOUQUET |
| 217 | 1989 | p49 | Un programme- La leçon -Le cycle | M.DELAUNAY et C.PINEAU |
| 216 | 1989 | p25 | Programme et savoirs en EPS | C.PINEAU |
| 214 | 1988 | p6 | Didactique des APS en milieu scolaire .De l'université d'été 85 à l'université d'été 88 | A.QUILIS |
| 212 | 1988 | p42 | Traiter les APS | G.VANGIONI |
| 211 | 1988 | p71 | L'EPS en 1992 ou les aventures d'une didactique | C.PINEAU |
| 210 | 1988 | p49 | A propos d'une approche didactique au collège | R.DHELEMMES et P.BECHADE |
| 209 | 1988 | p64 | Didactique des APS : un exemple en tennis | R.DHELEMMES et P.BECHADE |
| 208 | 1987 | p24 | Didactique des APS : un exemple en tennis | R.DHELEMMES |
| 205 | 1987 | p23 | EPS, discipline d'enseignement. Au dessein de former s'ajoute désormais celui d'enseigner | C.PINEAU |
| 202 | 1986 | p37 | Les matières enseignées en EPS .Académie de Besançon | R.BERTRAND |
| 200-201 | 1986 | p38 | La didactique des APS en milieu scolaire | J.MARSENACH et R.MERAND |
| 200-201 | 1986 | p77 | Propos sur l'inspection. Une recherche de A et J.ROGER | J.EISENBEIS |
| 200-201 | 1986 | p181 | La revue EPS et l'innovation didactique 1950-1982 (4° partie) | P.ARNAUD |
| 198 | 1986 | p25 | La revue EPS et l'innovation didactique 1950-1982 (3° partie) | P.ARNAUD |
| 198 | 1986 | p33 | Pour une taxonomie du domaine moteur | J.GAUGEY |
| 195 | 1985 | p47 | Inspection et évaluation | J.ROCHE |
| 194 | 1985 | p22 | La revue EPS et l'innovation didactique 1950-1982 (2° partie) | P.ARNAUD |
| 192 | 1985 | p31 | La revue EPS et l'innovation didactique 1950-1982 (1° partie) | P.ARNAUD |
| 189 | 1984 | p6 | L'EPS demain . La commission permanente de réflexion sur l'enseignement de l'EPS | A.HEBRARD |
| 188 | 1984 | p6 | Le projet pédagogique d'EPS | JJ.ROUSSEAU |
| 187 | 1984 | p10 | Les quatre théorisations de l'EP | H.LAMOUR |
| 187 | 1984 | p66 | L'EPS demain | B.BODA et H.BUREL |
| 186 | 1984 | p42 | L'EPS demain | J.BERTSCH et J.MARSENACH |
| 182 | 1983 | p63 | L'EP est elle une matière d'enseignement? | M.COLOMBIER |
| 171 | 1981 | p67 | Le lexique commenté de P.PARLEBAS. Pour un nouveau champ scientifique: l'action motrice | L.CHARLES |
| 166 | 1980 | p8 | Les matières enseignées en EPS .Résultats d'une enquête de l'académie de Besançon | J.CREVOISIER et G.VERNET |
| 165 | 1980 | p4 | Programmation et enseignement. Réflexion sur la pédagogie par objectifs | M.BOYER et J.EISENBEIS |
| 164 | 1980 | p7 | L'évolution de l'EP .Contributions et interrogations | Amicale des anciens élèves de l'ENSEP |